Chez New Horizon, nous proposons chaque semaine des cours d’ESOL (anglais pour les locuteurs d’autres langues) à tous les jeunes qui fréquentent notre centre de jour. La majorité des participants à ces cours sont de jeunes réfugiés qui se sont retrouvés sans domicile après avoir obtenu le statut de réfugié au Royaume-Uni.
À lire ici : Rapport sur l'apprentissage de l'anglais langue seconde (ESOL) – Printemps 2026
La mise en place de l'offre ESOL n'a pas seulement aidé nos jeunes à acquérir des compétences ; elle a également joué un rôle essentiel dans le développement de notre organisation et dans notre capacité à proposer un service qui réponde aux besoins de jeunes issus de milieux très divers.
Au cours de sa première année d'existence, le programme ESOL s'est développé au point d'accueillir 223 jeunes en situation d'itinérance, et ce dès sa première année.
Alors que nous entamons la deuxième année du projet, nous cherchons désormais à améliorer la mise en œuvre de nos actions, à renforcer notre impact et à faire la différence pour certaines des personnes les plus défavorisées de notre société. Nous estimons qu’il est plus important que jamais de continuer à proposer des services globaux qui permettent à ce groupe de s’impliquer de manière constructive en cette période d’instabilité et de difficultés.
L'espoir : les gens et le fait d'étudier ensemble. Nous partageons le même parcours et la même culture, et le professeur ainsi que l'ensemble du personnel sont formidables ; il y a donc de l'espoir pour continuer à aller de l'avant.
SA – Participant au programme ESOL
Ce bref rapport a été rédigé par les animateurs du pôle « Emploi, éducation et formation » afin de mettre en avant l'impact que ce programme a eu sur les jeunes du centre.
À lire ici : Rapport sur l'apprentissage de l'anglais langue seconde (ESOL) – Printemps 2026
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